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聚焦核心素养,有的放矢促提升

——记日本一本道高清无码AV|最新高清无码专区|在线观看中文字幕DVD播放教研组研讨活动

来源:       作者:   商晓丽   浏览: 次     日期: 2020年09月25日 15:14  

为了在教学中将学科核心素养落到实处,真正站在学科核心素养层面来思考教学,日本一本道高清无码AV|最新高清无码专区|在线观看中文字幕DVD播放于9月23日开展了以研讨《学科课程标准》和《学科指导意见》为核心的教研组活动。高一年级研讨主题为《学科课程标准》学习汇报,高二研讨主题为《学科指导意见》学习汇报,高三年级参与高一高二研讨活动并进行交流探讨,校长室和教学管理处成员参加各组活动。

高一语文备课组长潘榕榕老师在研讨中对新教材进行了介绍,并说明新教材选文的单元构成,包括单元前言、选文学习提示、单元学习任务、单元写作任务等内容。潘老师特别指出新教材中真实情境教学的重要意义。在讲群文教学时,以他教授的《六国论》群文教学为课例与老师们分享经验,并指出群文教学可能遇到的问题和解决的办法。高二备课组兰琴岳老师解读了《语文学科指导意见》中对语文教学的具体要求,并介绍了高二的教学内容和教学安排。兰老师特别提到高二学生的语文学习情况及语文学习素养等现状,并针对现状,结合《学科指导意见》的要求,制定了相应的教学规划和应对策略,如早晚读加入阅读材料,通过过关检测夯实基础等。

高一数学组刘有娟老师就新高考《数学课程标准》进行解读,阐述了新教材的部分删减内容,分析了新教材的各个特点,最后分享了对新教材教学的几点思考。高二数学组吴铨群老师对《数学学科指导意见》进行了详细的解读,并以立体几何和解析几何为例,整理了近三年高考考点的分布,分析了在教学过程和学生做题过程中存在的问题以及应对策略,同时分享了自己在教学中发现的问题以及几点建议。

高二英语组马晔老师首先分享了《英语学科教学指导意见》的学习心得,她以英文原著小说《黑骏马》The Black Beauty chapter one的阅读文本为例,讲述了高二备课组指向思维品质提升的英语阅读教学实践。她说,发展思维品质是培养英语学科核心素养的主要目标之一,教师要在教学中有效促进学生思维品质发展,从而实现学科育人的教学目标。为准确把握新课标的理念、深刻领会新教材的要求,教研组长梅澄芳老师组织全组教师积极学习并讨论了新课标与新教材,并鼓励大家积极、大胆地开展教学研究与实践,切实提高平时课堂教学的科学性和有效性。此外,英语组教师共同观看了浙江省英语特级教师夏谷鸣老师关于《新课标、新高考、新教材》的视频讲座。

高一政治备课组长毛慧敏老师做了题为《关于课标,我的学习》讲座,对新教材的课标进行了解读和思考。新教材主要采用议题式教学,以学科素养为导向,依托学科关键概念,建构总议题,通过一系列活动及其结构化设计,引导学生在“议”中学。同时,毛老师还提出了自己针对新教材的一些困惑,包括作业设计、考试方向等。

高一历史备课组周林仙老师解读了历史学科的五大核心素养(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀),并举例说明如何在实际教学中将核心素养真正落地。接着全组成员一同观看了历史核心素养解读培训视频,明确了核心素养的水平划分,一二水平为学考要求,三四水平为高考要求。

地理组孙志敏老师解读了高一新教材和课程标准,新的地理教材更加细致地阐述知识点,课标更加强调地理的实践性,实验在地理中的地位不断上升。张敏红老师解读了新课标下的地理核心素养。指出区域认知需要人文地理和自然地理的结合,人地协调落实到如今面对的环境问题,综合思维需要全面性和独特性,地理实践力更加需要情景教学。在课堂上,需要将真实体验与视频情景相结合,增强学生感知能力。

高一物理备课组长吴俊杰对课程标准进行了解读,对物理学科核心素养——物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任进行了深度思考与解读。新教材相比较老教材有以下几点优势:更符合学生认知特点,确保科学适宜;掌握学生学习规律,促进学习方式多样化;联系实际,内容生活化、现代化。最后吴俊杰老师对教学提出了建议:紧扣核心素养进行教学,教学中重视情境的创设,进行探究式教学。教研组长毛连舜谈到了以下问题:根据核心素养,我们应该如何在教学中体现出来,教到那种程度合适;在教学中如何把学生生涩难懂的知识点转换为浅显易懂的知识点类比学习;教学过程中要注重培养学生的思维,教授学习方法。

化学组雷美娟老师对新课标进行了解读,面对新课标,需要调整教学安排,合理设置教科书的构成要素,优化体系,构建科学的内容框架和顺序。毛翠梅老师对《化学学科指导意见》进行了解读,并对新老指导意见中出现的不同进行了对比,对部分教材的处理发发表了自己独特的看法。

高一生物备课组周东老师围绕新老教材对比,对生物新课标进行了解读,同时以第一单元《细胞的分子组成》为例,为我们讲解了新老课标的异同点、新教材知识体系和教学建议,并说明新教材的概念体系,详细分析了精彩内容和重难点突破方法。高二备课组陈儒文老师解读了《生物学科教学指导意见》,依据指导意见的教学方法和活动建议,介绍了实验活动在教学过程中的重要性,合理利用实验模型有利于必修二重难点教学、发展学生思维能力等。

通用信息备课组徐伟龙老师首先强调了教案的格式规范,要关注日期,教学目标,教学重难点,教学流程的完整、详细。并在研讨中分配了网络三项任务,每位教师都认领一项任务。紧接着通用、信息分组对课程标准进行了解读 讨论了今后通用、信息有没有整合后由一位教师独立授课的可能性,并提出组内可以先相互学习先做好尝试准备。同时针对新教材,讨论了教材内容的变动以及针对新内容如何授课等问题。

在教研活动中,每个学科组除了主讲人的解读发言外,组员间进行积极地交流,围绕学科核心素养、新教材、新《课程标准》、《学科指导意见》展开探讨,明确教学重点,把握高考方向,助力精准教学,提升教学质量。

 

 

 

 


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